Tegning af en varieret gruppe voksne og børn samt en barnevogn.

Fællesskaber og deltagelse

Under projektperioden blev der i Sammen om børn udviklet særlige aktiviteter, som understøtter projektets mål om at styrke barnets trygge tilknytning, trivsel, udvikling og deltagelse. Det drejer sig om en tidlig indsats inden barnet begynder i dagtilbuddet, som går under navnet Sammen om børn-pakken eller SOB-pakken, og om tre forskellige former for forældre-fællesskaber, som afholdes i børnehuset og faciliteres af det pædagogiske personale.

Både SOB-pakken og de tre fællesskabsformer blev udviklet gennem prøvehandlinger under projektperioden og med afsæt i perspektiver fra forældre og kompetenceudvikling omkring tilknytningsteori, mentalisering og neuroaffektiv udviklingspsykologi. Herunder beskrives SOB-pakken og de tre fællesskabsformer nærmere.

Sammen om børn-pakken

Sammen om børn-pakken. Er betegnelsen for den del af indsatsen, der finder sted inden, at barnet begynder i dagtilbud. Det drejer sig om et hjemmebesøg af sundhedsplejersken og en pædagog fra barnets kommende dagtilbud, et tilbud til familien om at besøge det kommende dagtilbud ca. 4 gange frem til opstart og et tilbud om etablering af kontakt til den pædagogiske leder. De tidlige møder mellem barn, forældre og de fagprofessionelle er afgørende i forhold til at introducere og udleve mindsettet og tilgangen i Sammen om børn. Samtidig bidrager det til en tryg opstart i dagtilbuddet.

I forbindelse med SOB-pakken er der udviklet forskelligt materiale. Det drejer sig om:

En folder til forældrene om, hvad SOB-pakken går ud på

En samtykkeerklæring, som Sundhedsplejersken har med ud til familierne ved 4-5 måneders besøget

En kuffert med små elementer i, som familien efterfølgende kan benytte i lege med deres barn

Et sanghæfte som indgår som en del af kuffertens indhold med sanglege tilpasset barnets alder og med fokus på at styrke den følelsesmæssige udvikling

Et velkomstbrev til forældrene som uddeles sammen med kufferten inklusiv en påmindelse om legebesøgene i dagtilbuddet

Du finder mere om materialet under fanen: 'Redskaber og materiale'

Forældrefællesskaber

En Babycafé er et fællesskab, hvor den samme gruppe af forældre og børn, der endnu ikke er startet i vuggestue, inviteres til at deltage i et fællesskab med andre forældre i samme situation og med pædagogisk personale i barnets kommende børnehus.

Omdrejningspunktet til samlingerne i Babycaféen er lege og aktiviteter, som kan være med til at understøtte tryg tilknytning.

Gentagelse og systematik er afgørende for at få skabt tillidsfulde relationer i et fællesskab og opnå effekt ift. tryg tilknytning. Derfor skal gruppen af forældre og børn have mulighed for at mødes ca. 4 gange inden start i vuggestuen.
Fællespraksis med forældre betyder, at forældre inviteres ind i praksis til at deltage i et fællesskab. Fællespraksis kan både være:

a) et lille fællesskab som består af en forælder eller et forældrepar, deres barn, pædagogiske personale og eventuelt de andre børn på stuen. Her inviteres forældrene til at være en del af praksis, hvor I og de gensidigt kan dele viden og erfaringer gennem praksislæring, med det formål at understøtte en tryg tilknytning i forældre/barn relationen.

eller

b) en gruppe af forældre der inviteres ind til at lave aktiviteter sammen med deres børn; eksempelvis et motorikfællesskab, et biblioteksfællesskab eller et fællesskab med Theraplay-inspirerede lege som omdrejningspunkt.

For både version a) og b) gælder det, at praksislæring er omdrejningspunktet. Det betyder, at forældre og pædagogisk personale er sammen i praksis om barnet/børnene, hvad end der er tale om at a) forældrene deltager fx 4 gange i børnehusets daglige praksis med samling, spisning eller lignende eller om b) en gruppe med fokus på fx dialogisk læsning eller Theraplay-lege.

Omdrejningspunktet for begge versioner er lege og aktiviteter, som kan være med til at understøtte tryg tilknytning.

Gentagelse og systematik er afgørende for at få skabt tillidsfulde relationer i et fællesskab og opnå effekt ift. tryg tilknytning. Et Fællespraksis med forældre-forløb strækker sig over 3-5 gange.
Et Salonfællesskab er, når den samme gruppe forældre inviteres ind i et fællesskab omkring aktiviteter, som ikke er en del af børnehusets almindelige praksis.

I et Salonfællesskab mødes den samme gruppe af forældre ca. 4 gange. 1-2 af gangene foregår som en samtalesalon kun for forældre, hvor man kan tale om ting, der er svære eller udfordrende ting, der aktuelt røre sig hos forældrene. De emner, som har været drøftet i samtalesalonen, omsættes til indhold i 2-3 gange legesalon, hvor børnene også deltager.

Omdrejningspunktet for fællesskabet er metodiske lege/aktiviteter, som kan være med til at understøtte en mere tryg tilknytning i forældre/barn-relationen.

Gentagelse og systematik er afgørende for at få skabt tillidsfulde relationer i et fællesskab og opnå effekt i forhold til tryg tilknytning. Derfor skal gruppen have mulighed for at mødes ca. 4 gange i et forløb.